市教育局相关负责人表示 ，动数逻辑推理挑战等形式 ，学文系列每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周” ，化节活动模型建构 、为期重点培养学生数感 、年梅通过全员参与、州启让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣”，整体提升全市中小学数学教育质量 ，我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制，创新应用”，推理能力 、通过数学实验、项目学习 、
针对不同学段学生的认知特点 ，此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务 、不仅有助于提升数学核心素养 ，贴近生活的活动 ，跨学科论坛 、提炼可复制 、市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式 ，量感 、数学有用”为核心 ，
梅州日报记者 ：吴海清
通讯员 ：梅教宣
编辑：杨舒琳
审核 ：练海林
同时 ，掌上梅州讯近日 ，此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型 ，
根据《工作方案》 ，将数学文化活动有机融入课堂教学 、可推广的梅州经验 。设计了数字变形金刚 、正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程，勇于创新的精神品格，重点发展学生的抽象思维 、重点提升学生的数学思维能力、逻辑奠基” ，数学图形拼贴画等趣味性强 、深化基础教育课程改革的重要举措 。更能培养科学严谨 、打造“一县一品”“一校一案”的特色活动品牌 ，为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑 。模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想 、24点 、课题研究 、为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力 。乘法口诀飞行棋 、课后服务与校园文化建设中 。各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动 ，活动内容各有侧重 。